TIPOS DE DIDÁCTICA
DIDÁCTICA
En este blog les compartiré información sobre la didáctica su concepto, tipos y como esta intervienen en el ámbito educativo.
¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA?
La didáctica es “El proceso de enseñanza - aprendizaje" y al mismo tiempo es una disciplina que tiene como objetivo el estudio de las prácticas de enseñanza.
La didáctica se encarga de articular un proyecto pedagógico con los desarrollos en los modos de enseñanza que se fundamentan en la teoría general del aprendizaje.
El concepto de didáctica se aplica en diferentes ámbitos,
pero normalmente se utiliza en ámbitos escolares, ya que mediante ella se
intenta organizar y argumentar las técnicas de enseñanza, en donde se toman en
cuenta tres puntos importantes que son el alumno, el docente y el contexto en
el que se aprende.
La didáctica tiene diferentes tipos, pero las de las que
hablaremos en este blog son 7, a continuación, les daré a conocer en que consisten,
sus características y puntos importantes.
DIDÁCTICA GENERAL
Engloba las normas y principios que rigen la didáctica, su objetivo de estudio son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción.
Técnica como una teoría o ciencia básica de la instrucción.
Objetivos:
- Se encarga de definir una técnica adecuada de enseñanza para que el aprendizaje de los alumnos y de cada uno de ellos resulte efectivo.
- Brinda la oportunidad de seleccionar las herramientas y materiales adecuados para llevar a cabo la labor de enseñanza.
- Facilita el desarrollo de competencias e indicadores de logro.
- Se seleccionan las diferentes estrategias de aprendizaje.
- Posibilita planear de manera estructurada y desarrollar el proceso de enseñanza respondiendo a que, quienes, donde, como y porque enseñar.
La didactica crítica es una propuesta teórico-práctica que se ha desarrollado para reformular las nociones y prácticas tradicionales de la educación. Entre otras cosas propone que el proceso de enseñanza-aprendizaje es una herramienta que puede fomentar la conciencia crítica, y con esto, la emancipación de las personas oprimidas, y por otro lado la pedagogía crítica es la base teórica de la práctica educativa; y la didáctica, por su parte, es la disciplina en la que se concreta dicha base.
Es decir, la didáctica se hace visible directamente en el aula y en los contenidos que se enseñan, mientras que la pedagogía funciona como el sustento ideológico (Ramírez, 2008). Ambos procesos, teórico y práctico, se entienden desde esta perspectiva como un mismo proceso, por lo que sus características suelen englobarse de igual forma bajo los términos de “didáctica crítica” o “pedagogía crítica”.
Paulo Freire:
precursor de la pedagogía crítica
A finales del siglo XX, el pedagogo brasileño Paulo Freire
desarrolló una filosofía pedagógica en la que defendió que la educación es una
herramienta que debe ser usada
para librar de la opresión.
DIDÁCTICA ESPECIFICA
La didáctica específica es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio. Parte de la delimitación de las diferentes áreas del proceso de enseñanza y desarrolla los campos sistemáticos del conocimiento didáctico.
Característica:
- Se orienta a los diferentes contenidos curriculares de un área de conocimiento concreta; es decir, a campos de conocimientos que requieren de una didáctica particular para lograr que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea el más adecuado
DIDÁCTICA INTEGRADORA
Se centra en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
considerando tanto al docente como al alumno. Busca guiar al alumno hacia la
comprensión de conceptos a través de procesos sociales y comunicativos,
formando pensamiento crítico y creativo que permita aplicar lo aprendido a
problemas reales.
Partiendo de la
Teoría de Vigotsky sobre las habilidades nos dice que estas se conforman,
estructuran y se dirigen con un conjunto de sistemas de habilidades de
diferentes géneros donde se va estableciendo los procesos comunicativos con
función instructivo y social por la naturaleza.
En las actividades o tareas encaminadas al desarrollo y formación de
habilidades debe tenerse presente la edad, experiencia que posee y el nivel
alcanzado por el estudiante y establecerlas a partir de estas exigencias antes
mencionadas.
DIDÁCTICA DIFERENCIAL
Este tipo de didáctica toma como base para su planteamiento
la situación sociocultural, las habilidades, los conocimientos y sobre todo las
características que distingue a una determinada persona o grupo de personas a
quienes serán aplicados los métodos. Para esta didáctica se deja de lado la
materia o las informaciones a tratar, más bien se fundamenta en las capacidades
que tiene la persona. (Meneses 2007).
- La edad determina una estructura didáctica diferencial y se mueve desde el preescolar hasta la educación permanente y de adultos.
- El nivel cultural que divide a los alumnos en estratos a causa del rendimiento escolar. La institución educativa no consigue eliminar las diferencias; y no lo va a conseguir mientras no adopte un plan diferencial.
- La situación vivencial, rural o urbana, es otro componente diferencial y que no consideran ni los programas oficiales, ni la organización ni la orientación escolar.
DIDÁCTICA TRADICIONAL
Se basa en la transmisión de conocimientos por parte del
docente, quien desempeña un rol central en el proceso de enseñanza. Se
caracteriza por la exposición magistral, el uso de libros de texto y la
evaluación mediante exámenes.
El maestro es el modelo y el guía, al que se debe imitar y
obedecer.
La disciplina y el castigo se consideran fundamentales para
cuando no se obedece.
La clase y la vida colectiva son organizadas, ordenadas y
programadas, cual maquinaria de un reloj.
El manual escolar es la expresión de esta organización,
orden y programación; todo lo que el niño tiene que aprender se encuentra en
él, si se quiere evitar la distracción y la confusión nada debe buscarse fuera
del manual de tal forma que desecha el trabajo poético del alumno.
Estos son los tipos de didáctica más relevantes, y que han
generado grandes impactos en el ámbito educativo a través del tiempo.
Para mayor comprensión sobre este tema aquí te dejo unos
links (solo da click)😉
ACTIVIDADES ESCOLARES
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Excelente trabajo.
ResponderEliminarMuy bien
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